從某種意義上說，大學就是文明。現代大學的主要任務是為國家的昌盛和社會的展開供應合格的建設者，一起促進人的全面展開。為了效力國家，現代大學精力有必要促進先進文明的展開。校園文化作為一種教育和教育環境，是培養社會展開所需求的人才的根本功用。它在進步人才培養質量、促進高校展開強大、引領社會文明展開等方面發揮著越來越重要的作用。
校園文化的教育導向功用可以在大學及其成員的價值取向和行為取向的方向和方向上發揮導向作用。它表現在兩個方面：一是對高校單個的思想行為起著引導作用；二是大學作為一個整體的價值取向和行為的導向作用。
這是由于校園文化一旦構成，就建立了自己的價值體系和標準體系。當大學生在價值觀和行為取向上違反了校園文化的準則標準時，校園文化就會對其進行批改，導致其發生辦學理念和大學的精力要求。
校園中的互動文明和精力空氣蘊含著教育目的，深刻地影響著學生的單個展開，尤其是學生的價值取向、思想道德的構成和生活方式的選擇。換句話說，它影響學生的認識、思想和行為，使校園文化成為一種類型。教育的社會文明。
校園文化的傳承與立異是先進文明的傳承中心，它是由大學的根本功用決議的，大學在文明傳承上具有共同的優勢。大學的根本任務是培養人才和進行學術研究。
培養人才和學術研究的條件是繼承、堆積、選擇、加工和整合前人的文明。文明是一條連續的河流。它的任何部分都不可能被別離和阻隔。教師和學者通過教育活動和其他方式向學生教授知識，特別是向學生教授先進的科學、文明和思想。通過這種演說，學生可以把握專業知識。