從某種意義上說，大學是一種文明。現代大學的主要任務是為國家的繁榮和社會的發(fā)展提供合格的建設者，促進人的全面發(fā)展。為了更好地為國家服務，現代大學的活力是推動先進文明發(fā)展的需要。大學文明作為一種教育和教育環(huán)境，是培養(yǎng)社會所需人才的基本功能。它在提高人才培養(yǎng)質量、促進高校發(fā)展、引領社會文明發(fā)展等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
大學文明教育取向對大學及其成員的價值取向和行為取向具有指導作用。主要表現在兩個方面:一是引導高校個體的思維行為;二是大學作為一個整體的價值取向和行為導向作用。
這是因為大學文明一旦形成，就建立了自己的價值體系和規(guī)范體系。當大學生在價值觀和行為取向上違反大學文明規(guī)范時，大學文明會予以糾正，從而產生辦學理念和大學的能量需求。
學校文化與能量的互動蘊含著教育意圖，深刻影響著學生個體的發(fā)展，尤其是學生的價值取向、思想道德的構成和生活方式的選擇。換句話說，它影響學生的理解、思維和行為，使大學文明成為一種類型。社會文明教育。
大學文明的傳承與創(chuàng)新是先進文明的傳承中心。它是由大學的基本職能決定的。這所大學在傳承文明方面具有共同的優(yōu)勢。大學的基本任務是培養(yǎng)人才和開展學術研究。
繼承、積淀、選擇、加工、融合前人的文明，是培養(yǎng)人才和學術研究的條件。文明是一條連綿不絕的河流。它的任何部分都不能被分離和阻擋。教師和學者通過教育活動等手段向學生傳授常識，特別是向學生傳授先進的科學、文明和思想。通過這次講座，學生可以掌握專業(yè)知識。