校園中的校園文化很重要，因此很多的校園建設校園文化品牌，那么校園文化品牌該如何設計呢？校園文化品牌設計中常常遇到哪些問題呢？
（一）認識不清，定位不準
品牌是高校在長期發展的過程中經過積累、沉淀形成的知名度和美譽度，是與學校辦學層次、辦學定位等相適應的。如果都把品牌定位在名校，目標過高，往往使品牌建設取不到應有的效果。
（二）只重塑造，不重內涵
校園文化品牌需要塑造，但有些學校在品牌建設中忽視了品牌是學校精神長期發展和積累的結果，過分注重塑造、包裝，將品牌建設演變為一個概念的凝練、新名詞堆積的過程，把一些沒有實效和內涵的東西打造成所謂的校園文化品牌，這種功利性的做法經不起時間的考驗，也造成了資源的浪費。
（三）缺乏規劃，缺少整合
由一個或幾個部門負責文化建設的設計和實施，學校對于校園文化品牌建設沒有提高到學校層面考慮，未進行整體規劃，學校資源沒有得到整合，品牌建設效果自然大打折扣。
（四）固守傳統，拒絕創新
校園文化品牌的建設，是一個長期積累、積淀的過程，在此過程中，時代在不斷變化，高校生存的內外環境在不斷變化，師生的需求也在不斷變化，如果一味地拒絕創新，校園文化將失去師生的歸屬感和認同感，品牌建設也就無從談起。