校園文化建設，視覺環境是學校的外包裝，是學校精神理念的物化形態，是社會公眾感知學校的最直觀的對象，要優化校園視覺環境，那么校園視覺環境有哪些部分組成呢？
1. 物質環境
物質環境，指視覺環境中的硬件部分，包括學校建筑布局與造型、空間規劃、校園綠化、景觀小品、建筑物內部裝潢、教學與生活設施等。
2. 人文環境
人文環境，指視覺環境中的軟件部分，包括學校的宣傳櫥窗、網站、張貼畫、標語、建筑物/道路廣場的命名、教室/辦公室/學生宿舍的環境布置、各專用室( 圖書室、校史室、心理咨詢室、科學探究室、技能創造室、計算機室、校醫室)的布置等。
3. 視覺識別系統(VIS)
視覺識別系統(VIS),嚴格來說它也是‘人文環境"的一部分，但因它有著自成一體的體系，所以我們將其單列。所謂視覺識別系統，是學校為傳達理念與形象而設計的視覺符號組合，它在學校的所有辦學體系中最具有傳播力和感染力，包括學校標志、校小學校園文化建設設計方案，構建和諧校園文化，營造良好育人環境